BOA TARDE!
Planeta Terra e as dinâmicas do clima
MOMENTO 1:
CIRCULAÇÃO DOS VENTOS
Mudando de assunto mais uma vez... A partir de hoje, as nossas atividades vão enfocar mais exclusivamente o nosso planeta, seus climas , tempos e questões ambientais... Cabe ressaltar que com a nova lei da Base Nacional Curricular Comum (BNCC), muitos assuntos que antes eram trabalhados na Geografia Física, passam a partir de agora a serem trabalhadas nas Ciências. Assim, não se assuste! Está tudo certo! Vamos hoje entender como se formam e como ocorre a circulação dos ventos? Coloque a data, o título (acima), copie e responda as questões abaixo: Baseado nos vídeos disponibilizados, responda: 1) Como ocorre a formação dos ventos? 2) Descreva o ar nas áreas de alta pressão. 3) Descreva o ar nas áreas de baixa pressão. 4) Descreva a circulação do vento na zona de convecção. 5) Quais são as áreas de alta e baixa pressão da Terra? 6) Por que chove tanto na zona equatorial? Explique (baseado no vídeo). 7) Explique a causa da existência de desertos nas regiões tropicais. 8) Explique o que é a célula de vento de Ferrel. 9) Explique o que é a força de Coriólis? O que ela gera?
(Clique nos termos acima para assistir aos vídeos)
MOMENTO 2:
ZONAS TÉRMICAS
Assista ao vídeo!
Faça um resumo do assunto explicando as zonas térmicas e o que foi tratado e em áudio o envie para mim!
(Clique nos termos acima para assistir ao vídeo)
MOMENTO 3:
CONVECÇÃO
Assista o experimento a seguir e repita-o em casa. Se precisar de ajuda, peça! Se sentir insegurança para realizá-lo, peça auxílio ao responsável! Não use o fogão! Faça o experimento exatamente como está descrito no vídeo, com vela, evitando, assim, acidentes!
TAREFA: Grave o vídeo do seu experimento ou tire fotos do mesmo e ME ENVIE! Envie por escrito (caso você faça fotos) ou explique no vídeo como o experimento foi realizado (se deu certo ou não) e fale sobre o conceito de convecção.
(Clique nos termos acima para assistir ao vídeo)
A ATIVIDADE DEVE SER ENTREGUE ATÉ TERÇA, DIA 13/10!
Bom trabalho!
Prof. Eduardo

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