BOM DIA!!!
Hoje temos sábado letivo referente ao dia de terça-feira, por isso temos algumas atividades de ciências para realizarmos...
VAMOS REFLETIR SOBRE O TEMPO?
Instrumentos utilizados para medir o tempo
(Ampulheta)
Na Física, o tempo é uma grandeza que existe juntamente com o espaço, formando o que é chamado de "espaço-tempo".
Aqui, entre nós, o tempo é uma medida relativa, baseada nos movimentos da Terra.
MOMENTO 1:
REFLETINDO SOBRE O TEMPO...
Leia o texto abaixo e pense... (Apenas leia o texto!)
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O tempo
Do latim tempus, a palavra tempo é a grandeza física que permite medir a duração ou a separação das coisas mutáveis/sujeitas a alterações).
Esta grandeza, cuja unidade básica é o segundo, permite ordenar os sucessos em sequências, estabelecendo assim um passado, um presente e um futuro. No entanto, a ideia de passado, presente e futuro diz respeito a um tempo singular, ocorrendo somente uma única vez. Uma declaração feita por Einstein em 1995 foi que a diferença em ter passado presente e futuro trata-se de “uma ilusão”, ou seja, estas três etapas se tratam de projeções mentais, existem apenas na consciência humana.
A cronologia permite datar os momentos em que ocorrem determinados acontecimentos. Trata-se de uma linha de tempo onde se pode representar graficamente os momentos históricos em pontos e os processos em segmentos.
Especialistas afirmam que o “achar que o tempo passou rápido” na realidade tem a ver como a nossa percepção. Há coisas rotineiras que fazemos onde o tempo parece durar uma eternidade, enquanto outras mais agradáveis onde o tempo parece passar muito rápido. Mas quando voltamos atrás e relembramos esse momentos, parecem que os momentos agradáveis foram mais longos.
Isso acontece porque nosso cérebro tem propensão em manter o foco em coisas novas ou algo que gere aprendizado, por exemplo. Se for algo comum ou tedioso, por exemplo, então ele não dá importância.
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DEPOIS DE LER O TEXTO, SEGUE A ATIVIDADE:
Liste no caderno (em sequência) os principais fatos que ocorreram na tua vida até o momento! Momentos inesquecíveis, que pareceram eternos, e aqueles tristes, que preferimos que eles nem acontecessem... Organize-os em ordem cronológica, ou seja, dos mais antigos aos mais atuais.
Depois, elabore um arquivo em slides mostrando esses fatos, como numa linha do tempo: O primeiro slide é a capa; do segundo em diante, você vai citar os fatos, do mais antigo ao mais atual, um em cada slide. Coloque imagens que sejam relacionadas aos momentos citados.
Por exemplo - meus momentos:
SLIDE 1: MEU NASCIMENTO. Nasci em casa, de tarde, às 14h. A minha mãe me contou que ela estava assistindo à novela, quando, de repente, eu comecei a nascer, num sofá azul-claro.
SLIDE 3: MEU BATISMO;
SLIDE 4: ...
E assim segue...
Capriche no trabalho e depois de pronto o envie para mim. Não precisa citar "milhares" de fatos, mas pelo menos uns dez é importante que estejam representadas na atividade.
Postei abaixo duas canções (em vídeo) para inspirar o "tempo de vocês para realizarem essa tarefa sobre o tempo": "É tempo de amar" e "Sobre o tempo"...
Como dizem as pessoas mais antigas: Na vida existe tempo prá tudo: tempo prá brincar, tempo prá estudar, tempo prá amar...
(Clique acima para escutar a canção)
(Clique acima para escutar a canção)
MOMENTO 3:
AULÃO ONLINE VIA GOOGLE MEET
Numa terça de tarde, no dia 17/11, convido a todos juntos (as três turmas) para participarem do nosso "AULÃO ONLINE" VIA GOOGLE MEET. Neste encontro, vocês estão convidados a compartilharem das histórias e dos tempos de vida de vocês.
Vamos fazer um bate-papo bem legal para que todos possamos rir, se divertir e aprender um pouco sobre o tempo...
Aguardo todos vocês!
Peço que me enviem pelo WhatsApp uma sugestão de horário para a realização deste encontro!
A ATIVIDADE DE HOJE DEVE SER ENTREGUE ATÉ O SÁBADO QUE VEM, DIA 14/11!
Prof. Eduardo.
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