NOVOS ARES... VAMOS MUDAR DE ASSUNTO?

BOA TARDE!!!

A aula anterior foi o nosso último capítulo de estudos dos microrganismos... Vamos a partir de agora, de forma resumida, investigar a biologia e a ecologia dos demais organismos: as plantas e os animais.

Iniciaremos com as plantas.

Você sabia que estudos recentes estão demonstrando que as plantas podem "enxergar", "ouvir" e "cheirar"? Essas descobertas são tão surpreendentes que deram início a uma nova linha de pesquisa: a neurobiologia das plantas (acesse os links sobre esses temas abaixo).

ATIVIDADE 1: EXSICATA.

1) Disponibilizei dois vídeos sobre exsicatas. O primeiro é um método mais simples. Vamos fazer a nossa exsicata desta forma. Como peso, podemos usar grandes livros ou objetos pesados... 

O segundo vídeo trata de uma forma "mais profissional" de construção de exsicata. Postei esse vídeo para que vocês possam aprender mais sobre o assunto e como estímulo para aqueles que queiram trabalhar ou seguir seus estudos com botânica (área de estudo das plantas). 

2) Depois de assistir aos vídeos, abra o material "EXSICATA: ATIVIDADE DE HOJE!", leia o texto e realize a tarefa ali descrita. 

A ENTREGA DA ATIVIDADE solicitada VIA WHATS validará a aula.

3) A nossa primeira exsicata (para "treino") será bem simples! Vamos usar qualquer "ervinha" que apresente todas as partes básicas do corpo de uma angiosperma (plantas completas): raiz, caule e folhas. Colete qualquer erva pequena, mas puxe da terra de forma firme, para cima, tentando tirar a planta completa, com a raiz junto (veja a foto que fiz da erva que coletei no meu pátio). 

ATENÇÃO:

ACOMPANHE O PROCESSO DE FORMAÇÃO DA EXSICATA! DEIXE-A EM UM LOCAL SECO E QUENTE DA SUA CASA DURANTE APROXIMADAMENTE 30 DIAS. ESSE TEMPO PODE VARIAR DEPENDENDO DA UMIDADE E DOS DIAS DE CHUVA. DEPOIS DE PRONTA (A PLANTA DEVE ESTAR BEM SECA), COLE-A NUMA FOLHA DE OFÍCIO E GUARDE-A NA PASTA PRÁTICA DE CIÊNCIAS.

VEJA UM EXEMPLO DE PLANTA PARA SER USADA NA EXSICATA

(CLIQUE AQUI)

EXSICATA: ATIVIDADE DE HOJE!

(Clique nos termos acima, ASSISTA À APRESENTAÇÃO E VEJA A ATIVIDADE DE HOJE)

TEXTOS COMPLEMENTARES:

NEUROBIOLOGIA DAS PLANTAS

AS PLANTAS PODEM OUVIR?

(Clique nos termos acima e leiam os textos complementares)

ATIVIDADE 2: FICHAS BOTÂNICAS.

Nesta atividade, você elaborará FICHAS BOTÂNICAS no formato de cartas (de baralho). Elas podem ser um pouco maior, caso prefira!

Cada ficha tratará de um assunto diferente, de acordo com a lista abaixo:

1. FOLHAS;

2. CAULE;

3. RAIZ;

4. FLORES;

5. FRUTOS;

6. SEMENTES.

Cada uma das fichas deverá ter: 

DESENHO
(Caprichado e bem pintado) 

+ 

TEXTO SOBRE A FUNÇÃO DA ESTRUTURA TRATADA.

(Escrito à mão)

AS IMAGENS DAS FICHAS PODERÃO SER IMPRESSAS E COLADAS NAS MESMAS, MAS OS TEXTOS DEVEM SER ESCRITOS À MÃO!!

ABAIXO EU COLOQUEI UM EXEMPLO DE MODELO DE FICHA BOTÂNICA. FAÇA A SUA DA MESMA FORMA!

MODELO DE FICHA BOTÂNICA

(Clique nos termos acima para ver o modelo de ficha botânica)

No final, faça fotos das fichas separadamente e as envie por whats, uma por uma.

AS IMAGENS DAS ATIVIDADES REALIZADAS DEVEM SER ENVIADAS PARA O WHATS ATÉ SEXTA-FEIRA, DIA 31/07!

BONS ESTUDOS!!

PROF. EDUARDO.